Szijecském an

Kijön a szobájából, és arcán áhítattal mondja a címben szereplő mondatot, és mutatja a ruháján a szívecskét, amit felfedezett. Istenem, mennyire irigylem, hogy ennyitől ilyen boldog bír lenni. Szólni is alig bírok, csak bámulom, hogy mennyire imádnivaló, édes...

Áll-leesős

Tanítónéni felhívott, hogy mi újság Laura első hetével, hogy érzi ő magát, meg én mit gondolok? Mondtam, hogy Laurának tetszik a suli, tanulgatunk együtt szavakat, ennek ő nagyon örült. Szerinte Laura nagyon ügyes, sokat megért, elégedett vele. Bocsánatot kért, hogy elfelejtett valami füzetet odaadni Laurának.
Hát komolyan, ez azért nem semmi.

Bolondok

Bolondok ezek a svájciak. Nem tudom, milyen megfontolásból, valamit kertészkednek, továbbá nekiláttak a hátsó teraszok befejezésének. Jó is lehet a szállingózó hóban :D

Hogyan szoktassuk le a gyereket a tápszerről?

Adjuk oda egy hétre az egyik nagymamánál, aki kényszerből néha bögréből kínálja neki a tápot (csomós, meg kell keverni), majd felejtsük nála a cumisüvegeket. A másik nagymama adja bögréből, majd mikor visszakaptuk a dedet, borítsuk ki véletlen a bögre tápot, így a ded kiesve a ritmusból már nem nagyon kér a következőből. Következő este már ne is adjunk neki.

Első nap az új iskolában

Ma reggel kényelmes készülődés után elballagtunk össznépileg az iskolába (leszámítva Noémit, akitől elváltunk, ő oviba ment, és ezt igen nehezményezte is). Kéremszépen, itt óraműpontossággal mennek a dolgok, rend van, és fegyelem! 8:10-kor csengetnek be az első órához, a bemenetelhez 8:05-kor. A gyerekek álldogálnak az udvaron. Azaz 5 egész percük van átöltözni és bemenni a terembe. Kihívás ez az én csiga lányomnak :) A tantónéni fiatal és igen szimpatikus, mondta, bemehetünk megnézni egy tanórát, ha van kedvünk, mondtam, az lenne, de Dórival nehézkes volna. A terem inkább négyzet, mintsem hosszúkás téglalap alapterületű, a padok nem sorokban, hanem hogyismondjam, tömbökben vannak, van, melyik erre, másik arra néz. A teremben két falon is van tábla, szóval nyilván nem frontális az okítás. Délután kaptam egy borítékot, rajta ráírva a tartalma (3 lap), dátum, hely az aláírásnak, hogy átvettem :) Komoly! Egy iskola szintű 3. negyedéves menetrend (2. példány, az oviból is megkaptuk), egy osztályszintű tájékoztató, hogy mit fognak előreláthatóan tanulni, tantárgyanként.
Nyelv/ember és környezet: A zoknigép című könyvet fogják olvasni. Közben ők is feltalálnak valamit, tapasztalatokat szereznek a mágnesesség témájában. (Huhh, mindjárt lenyúlom a könyvet és elolvasom gyorsan :))) A könyvet amúgy a könyvtárból megkapta mindenki... Szerdáig 6 oldalt el kell olvasni belőle (jajj).
Nyelvtanból a főneveket tanulják majd, és elkezdenek egy olvasási tréninget is. 3x15 percig fogják hetente fejleszteni az olvasási készségeiket.
Matek: elkezdik az egyszeregyet. Első körben a szorzásokat a környezetükben próbálják felfedezni és megérteni. Pl. tojástartó, ablaksorok. Aztán a sorokon egyesével átmennek, és elkezdik tanulni, de az egész automatizálása csak 3. osztályban lesz.
Angol: hónapok, időjárás, téli dolgok. A tavaszi szünet előtt húsvétoznak is kicsit.
No, aztán hozott Laura egy A4-es lapra nyomtatott heti házifeladat listát. Az van felsorolva, hogy melyik napra mit kell elvégezni. Mellé kell írni, mikor csinálta meg, és jelölni, hogy melyik tetszett legjobban :) Lehet, hogy a szünet miatt, de hétfőre nem volt lecke. A jövő hétfő sincs rajta. Ilyenek vannak: rajzold le egy szünidei élményedet, olvasás (a közös könyvből), egy mondatot írni egy osztálytársról, és a negyedikre nem emlékszem. Szóval nem órákig tartó gyakorlás, a biztos.
Ez így eddig nekem nagyon tetszik!

A német viszont kemény lesz, elkezdtük olvasni a könyvet együtt, több szót meg kellett nézni a szótárba. Hiába olvas tök ügyesen Laura, ha nem ért mindent. Eddig elevickélt a maga kis konyhanémetével, de most keményen nekiálltunk a nyelvtannak és a szókincsbővítésnek. Nem érti a mondatszerkezetet, hogy mi mihez tartozik, hogyan kell fordítani. Nem tud igét ragozni, innentől persze még azt a szót sem érti, aminek amúgy ismeri a jelentését. Most tanulunk hát együtt.

Mobilon felnőtt gyerek...

Éppen Magyarországon, a gyerekek a budaörsimamánál, én a ház kipakolására készülök. Délután csevegtünk telefonon, hogy kivel mi újság. A mamát a vonalason sikerült csak elérnem. Dolgunk végeztével elköszönünk, és még hallom, mielőtt megszakítanám a vonalat, Noémi tanácstalan hangját: Ezt meg hogy kell letenni???

Az erdő napja

Tegnap Noémiék egész nap az erdőben voltak. Az iskolábamenősök és az elsősök kivonultak, és az erdőben játszottak és levest ettek. Ez a leves egészen titokzatos, ugyanis nem volt benne sem hús, sem zöldség. Lehet forróvíz volt? :) Ezenkívül csináltak pirítóst is, a tűzbe tartva. Jó móka lehetett! Magyarországon ilyen hidegbe max fél órára viszik ki a gyerekeket...

OKÉ

Dorka mostanában előszeretettel használja ezt a szót.
Nyílik magától (a kapu). 
Nem magától, megnyomom ezt a gombot.
Oké.


Most hallom éppen, apjával beszél:
Most nem gyurmázunk, olvasunk.
Oké. Ebből olvasson nekem apa.

Boltos

Lauráék 2 napja boltosat játszanak az iskolában. Fénymásolt pénzzel, árukkal. Van 4 volt (Migros, Coop, és játékboltok), bank, ahonnan lehet pénzt kivenni. Bankos, eladó és vevők. Az eladó számológépen kiszámolja a fizetendőt, fizetnek, visszaadnak. Van akció is, akkor ezt be kell számítani.
Nagyon jónak tartom ezt, megismerkednek a svájci pénzekkel, és gyakorolják az összeadást, visszaadást is.