2011. március 30., szerda

Beszélgetünk

Anya, mit csinálsz?
Dolgozom a számítógépen. Átutalok pénzt. (odajön)
Anya, hol a pénz?

-----

Csipog a sütőn a csengő.
Anya, mennünk kell, elkésünk! (beállítottam a csipogót, mire lejár a mosógépÖ

2011. március 29., kedd

Ki érti ezt?

Anya, tudod mit jelent a tu mues?(így ejtve).
Nem.
Neked kell.
(Aha: Du musst.)

2011. március 24., csütörtök

Iskolai tájékoztató

Tegnap este volt, a leendő elsősök szüleinek, fél 8-kor, hogy tuti el tudj menni, ha akarsz...
Nagyon érdekes volt.
Megtudtuk az elsős tanulási célokat, pl hogy 20-as számkörben + - =, semmi különös, eléggé fedik az otthoni dolgokat. Azt nem egészen értem, hogy hogy vannak a csoportos foglalkozások, ugyanis minden osztályban kettéosztják a gyerekeket, néha együtt tanulnak, néha oszolnak. Pl Lauráéknál úgy van, hogy a fele megy Handarbeit-re (technika :)), a másik fele marad a tantónénivel, és tanulnak valamit, aztán csere. Szóval valahogy vannak ilyen kiegészítő személyzetek. Az angol is így megy, de néha sima "Unterricht" is szokott megosztva lenni, ilyenkor nem tudom, kivel lehetnek... Nade, kérdezte valaki, hogy mi alapján képezik a csoportokat? Válasz: akik egyfelől érkeznek, azokat próbálják összerakni. Amúgy az osztályt elsősorban így állítják össze: minden gyerek járjon ott iskolába, ahol lakik. Ahol kétséges, járjon oda, ahova már jár testvére. Lehet komoly indokkal egyéni kérések, aztán ezt vagy teljesítik, vagy nem. Az nem indok, hogy jobban tetszik az x tantónéni. Próbálják a fiúk-lányok, idegennyelvű-németnyelvű, problémás gyerek arányokat egyenletesen elosztani. Kb az eszed, nem eszed, nem kapsz mást metódus van. De nem is bánom, egy kicsit sok, ami Mo-on megy, persze más a tanárik kör is (sajnos). Amúgy integrált oktatás zajlik, a problémás gyerekeket kiviszik a tanóráról, úgy kap fejlesztést, akár csoportban, akár egyénileg, nem plusz időben. Az elsősök 2 délután mennek vissza egy héten.
Aztán jött a rendőrbácsi, aki a winterthuri gyerekközlekedési csoport vezetője, mert itt ilyen is van. Kijárnak az intézményekbe, szigorú tematika szerint oktatják a gyerekeket a helyes közlekedésre. Minden évfolyamnak megvan a feladata. Az oviban pl a gyalogos közlekedés (zebrán átkelés, láthatóság), 1-ben kezdik a biciklis oktatást, (elméleti), 3-ban már fel is pattannak, 5-ben kimennek velük az utcára, 6-ban levizsgáznak, és még utána is voltak mindenfélék, amiket nem értettem, gondolom, kresz. A rendőrbácsi azt mondta, hogy az az elv, és elvárás, hogy a gyerek járjon gyalog, egyedül iskolába. Nem akar "mamataxit" látni az iskola előtt. És megindokolta azt is, miért gyalog. Még kis reklámfilm is volt hozzá :) 1. mozgás 2. szociális élmények - barátokkal együtt mehet, beszélgethet 3. felelősségtudat, hogy ő egyedül, biztonságban tud közlekedni, 4. útközben felfedezheti a világot (csigafigyelés). Erősen kerülendő a guruló eszközök használata, szinte tilos görkorival, rollerrel, stb iskolába menni. Ugyanis a gyerekek nem figyelnek annyira az átkelésnél, nem állnak meg, a járdán nem is szabad ilyeneket, ezen meglepődtem, nem is jutott eszembe, miért veszélyes: itt általában a házak alatt vannak a garázsok, nem tipikus az utcán parkolni. Ha kihajt egy autó, a gyalogos megáll, elengedi, a görkoris/biciklis mire észreveszik egymást, már bent van a kocsi alatt. Biciklizni az úton kell. Amúgy meg 7 év alatt tilos a biciklizés a közutakon, utána pedig matricát kell venni évente a bringára, ami egy felelősségbiztosítás (pl nekimegy egy parkoló autónak).
A "napközi" nem úgy működik, mint odahaza, vannak helyek, ahol gyerekgondozás folyik (minek is fordítsam...). A gyerekek odaballagnak suli után, ott kapnak enni, onnan mennek vissza, ha van du-i órájuk, leckét írnak, szabad, és vezetett játékokban vesznek részt, mindezt este 6-ig tehetik. Kb 1500 gyerek jár suliba, az ovit nem jegyeztem meg, de 5-12 évig valami 300-500 (? nem emlékszem pontosan, de a lényeg, hogy kisebb rész jóval, mint aki hazamegy) veszi igénybe ezt. Szóval úgy látszik, többnyire otthon vannak az anyák. Minden szünetre is van felvigyázás, erre külön kell jelentkezni. Ára jövedelemtől függ, fogalmam sincs. Pedig marha kíváncsi lennék!
Na, más nem jut az eszembe, pedig biztos volt :) Az látszik, hogy van tudatosság, terv, és együttműködés.

-----

Ja igen. A végén mondta a rendőrbácsi, hogy merjük a gyereket elengedni gyalog, higgyük el, hogy a wülflingeni iskolába vezető utak biztonságosak. Ha mégis úgy érezzük, hogy valahol mégsem, csak telefonáljunk neki, és intézkedik. Itt lehet ilyet is...

2011. március 23., szerda

Matek-teszt

A múlt héten Laura megírta az első itteni "dolgozatát", szorzatok felismerése képeken. Egy hibát vétett, a kétszer 6 szirmot 2x5=12-nek írta. Érti a lényeget, azt hiszem :) Nem jegyet kaptak, hanem színkódot: volt sárga (nagyon megfelelt a követelményeknek és azt túlteljesítette), narancs (nagyon jól megfelelt), zöld (megfelelt), piros (még nem felelt meg), a gyerekeknek ez le volt szövegesen írva kis instrukciókkal: csak így tovább, gyakorolj többet :) Természetesen Lauráé sárga lett, nagyon büszkék vagyunk rá.

2011. március 11., péntek

Elfelejtette

Miután figyelmeztettük, hogy idő van (már nem is emlékszem, mire), felháborodottan számonkérte, miért nem szóltunk? Nem szóltunk, mert tudnia kellett volna, mi a dolga.
"Biztos azért felejtettem el, mert ma kétszer bevertem a fejem..."

Főzünk

Megméjem a babom. (Rárakja a mérlegre) Egy, kettő, bab. Idejakom sokakat. Kettő.

2011. március 6., vasárnap

Német típusú ragozás

A németben ugye sosem lehet kihagyni az alanyt és állítmányt. (Szép=Es ist schön.)
No, Dóri ugyanígy képezi a mondatokat. "Kabátom van, ott."= Az ott az én kabátom. Ráadásul Noémi fényképén találtak :)

2011. március 4., péntek

92

Nem nagyon akartam elhinni, a 86-os kicsit bokalengetős, a ruha ujja kicsit rövid. Előszedtem a 92-eseket, azt hittem, lógni fog a kisasszonyon, mint szamáron a gatya, de nem. Tökéletesen, pontosan 92-es a mérete... Nyáron még a 80-as kollekcióval érkeztünk, ősszel cseréltünk a 86-osra. A lába viszont nem nő, a nyári cipője még mindig jó :) Ha már méretezek: olyan 11,5 kg körül jár.

2011. március 2., szerda

Azt hittük, tavasz van

Gyönyörűen süt a nap, 10+ fokot mutat a hőmérő. Csak a széllel nem számoltunk, jobban fáztam, mint a legnagyobb télben. Akkor legalább ahhoz öltöztem.

2011. március 1., kedd

Találós kérdés

Mit jelent a "fenekelő"?
Kis Kazinczynk alkotása.
A helyes megfejtők között egy db postacsokit sorsolunk ki! :)

Iskolai szünetek

február 5-20

Rendszeres olvasók

Összes oldalmegjelenítés

 

Laura, Noémi, Dorka Svájcban | Creative Commons Attribution- Noncommercial License | Dandy Dandilion Designed by Simply Fabulous Blogger Templates